濰坊新聞網(wǎng)9月14日訊 連日來，諸城市舜王街道向陽小學學生利用雙休日時間進入社區(qū)，開展豐富多彩的社會實踐活動。社區(qū)內(nèi)豐富的教育資源使之成為學生身邊的教育基地。

去年來，學校創(chuàng)新推行農(nóng)村社區(qū)服務。社區(qū)建成了功能完善的社區(qū)服務中心，設立了警務室、衛(wèi)生室、便民超市、家資超市等服務設施，建立了農(nóng)家書屋、電子閱覽室、健身廣場等場所。中心校充分發(fā)揮這些豐富的社區(qū)資源優(yōu)勢，作為大力實踐素質(zhì)教育的重要場所，組織廣大教育干部，深入社區(qū)，通過座談調(diào)研等多種形式，主動牽手社區(qū)機構(gòu)，研討學校社區(qū)教育共建成活動計劃。組織小學生開展社區(qū)服務活動，進行社區(qū)實踐體驗。將社區(qū)作為加強學生思想道德建設的重要陣地，積極引導和鼓勵學生走進社區(qū)，廣泛開展愛心服務活動，指導學生在關(guān)愛社區(qū)鰥寡孤獨等弱勢群體、維護社區(qū)公共衛(wèi)生、保護社區(qū)花草樹林、綠化美化社區(qū)環(huán)境等方面進行力所能及的服務。組織學生在社區(qū)開展各種文體活動，在活動中育人。利用社區(qū)資源進行一些益智、益體、益德的活動，強身健體，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。同時在社區(qū)進行文藝演出、書畫等素質(zhì)教育成果展示活動，豐富社區(qū)的文化生活。組織小學生到社區(qū)圖書室、閱覽室閱讀名著，開闊視野。利用網(wǎng)絡資源，學習豐富知識儲備。深入社區(qū)完成各種實踐探究性作業(yè)，不斷提高學習實踐能力。

各種活動的開展，豐富了學生的雙休日、節(jié)假日生活，密切了教育與社會的關(guān)系，對于加強社區(qū)教育文化建設、推進農(nóng)村教育文化事業(yè)發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育、促進學生全面健康成長將直到積極的推動作用。