近些年來(lái)，先是在全國(guó)范圍搞211工程，把不少專業(yè)院校并入綜合性大學(xué)。然后是各地興辦大學(xué)城，把學(xué)生集中于開(kāi)發(fā)區(qū)與社會(huì)隔離。如果說(shuō)，這兩個(gè)舉措對(duì)中國(guó)藝術(shù)教育的傷害還是隱性的，需要一段時(shí)間才會(huì)顯現(xiàn)弊端的話，那么，讓藝術(shù)院校創(chuàng)作類專業(yè)招收博士生，則是完全搞亂了中國(guó)的藝術(shù)教育。

事情是從中央工藝美院并入清華大學(xué)開(kāi)始的。且不說(shuō)中工并入清華成為清華美院，斷送了中國(guó)最具代表性的工藝美院和設(shè)計(jì)學(xué)院的品牌。只說(shuō)這樣并入之后，中工教授成為清華教授，因名分因待遇之故，其創(chuàng)作類專業(yè)首先開(kāi)始招博。這一招不打緊，中央美院、中國(guó)美院等藝術(shù)院校迅速跟進(jìn)，到現(xiàn)在已成大勢(shì)與定局。

讓我們來(lái)看看其中存在的問(wèn)題。

博士生是干什么的？是研究高深學(xué)問(wèn)的，這只要看看世界各國(guó)對(duì)博士論文的要求就會(huì)明白。藝術(shù)院校也有高深學(xué)問(wèn)，那就是史論專業(yè)，并只限于史論專業(yè)。國(guó)油版雕及設(shè)計(jì)也有學(xué)問(wèn)，但應(yīng)歸在史論范疇，指的是做研究而不是搞創(chuàng)作。舉個(gè)例子說(shuō)，哪有詩(shī)歌博士、小說(shuō)博士，只有研究詩(shī)歌和小說(shuō)的博士。曹雪芹要活到今日，也只能算是小說(shuō)家而非文學(xué)博士。在大學(xué)中文系里，單憑寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)小說(shuō)，連本科也不得畢業(yè)。同理，哪有畫(huà)畫(huà)的、做雕塑的、搞設(shè)計(jì)的攻讀博士學(xué)位的道理？

首先是博士生導(dǎo)師。在藝術(shù)院校里，專業(yè)教師都是以創(chuàng)作為主而非以研究為主，其教學(xué)也是關(guān)于如何畫(huà)畫(huà)、如何做雕塑、如何畫(huà)設(shè)計(jì)圖。其研究往往是創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，少有高深的學(xué)術(shù)理論成果。說(shuō)穿了，很多人自己也沒(méi)寫(xiě)過(guò)能真正達(dá)到博士論文水平的文章。他們帶研究生尚可，勉為其難去帶什么博士生，圖有博導(dǎo)虛名，卻無(wú)端耗損無(wú)數(shù)精力，其人才資源乃是天大的浪費(fèi)。

更嚴(yán)重的是，既然要招創(chuàng)作類博士生，就要有搞創(chuàng)作的人來(lái)考。在藝術(shù)院校搞國(guó)油版雕的人、搞設(shè)計(jì)的人，所有搞藝術(shù)的人靠的都是手上活路。為了考研，成天英語(yǔ)、政治，已經(jīng)弄的人不像人，鬼不像鬼。現(xiàn)在再加上考博，必須周而復(fù)始，花大氣力再來(lái)一遍甚至多遍，只怕是僅有那點(diǎn)功夫早已喪失殆盡。而且考上以后，還要學(xué)政治，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)一堆所謂博士課程拿學(xué)分，花幾年時(shí)間來(lái)做跟藝術(shù)創(chuàng)作沒(méi)有什么關(guān)系的博士論文。

對(duì)高校的評(píng)估，看重的是教師隊(duì)伍有多少博士碩士比例。對(duì)教師的考評(píng)也是看重學(xué)歷、論文數(shù)量及發(fā)表刊物級(jí)別，甚至只是憑藉科研成果的獎(jiǎng)項(xiàng)（如教授評(píng)級(jí)）。而現(xiàn)在那種既不能真正深入學(xué)術(shù)研究又不能全心投入藝術(shù)創(chuàng)作的所謂博士，竟然成了藝術(shù)院校師資力量的搶手貨，并且往往還以其高學(xué)歷得以晉升。他們掌管藝術(shù)院校以后會(huì)造成什么結(jié)果，是可想而知的。