現(xiàn)代都市中，職場人工作生活壓力較大，業(yè)余時間借助文化藝術(shù)來調(diào)節(jié)心情成為許多年輕職場人的選擇，而相對于京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，通俗易懂的“快餐文化”似乎更容易被年輕人接受。

“其實我的觀點恰恰相反。”全國政協(xié)委員、大連京劇院院長、著名京劇表演藝術(shù)家楊赤在接受記者專訪時說，“我倒是覺得傳統(tǒng)藝術(shù)其實更利于職場人減壓。喝著茶、品著戲，靜靜地感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的韻味和魅力，這樣才能達(dá)到深層次的減壓，而熱鬧的‘快餐文化’不一定能真正減壓、真正提高生活質(zhì)量。”

另一方面，楊赤認(rèn)為，文化大發(fā)展、大繁榮，不能單純追求產(chǎn)業(yè)化，追求利潤，更應(yīng)該關(guān)注全民文化素養(yǎng)、藝術(shù)品位的提高。同時，東北三省還可以在此加強(qiáng)合作，各省劇場間加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

談“劇場藝術(shù)”，遼寧的劇場藝術(shù)正在恢復(fù)

提到京劇在遼寧的發(fā)展?fàn)顩r，楊赤介紹說，在政府的扶持下，隨著百姓生活水平和藝術(shù)素養(yǎng)的逐步提高，遼寧的劇場藝術(shù)正在逐漸恢復(fù)。“雖然這些年電視、網(wǎng)絡(luò)對于這種傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式?jīng)_擊很大，但是劇場藝術(shù)給人的那種感受，是在電視、網(wǎng)絡(luò)中無法體會的。當(dāng)人們逐漸意識到、感受到這一點時，就會更多地走進(jìn)劇場。”

楊赤介紹，大連京劇院去年共演出120多場，除了一些到校園、農(nóng)村的公益演出外，大部分是商演。“票價定得很低，10元、30元、50元，就是希望更多人能走進(jìn)劇場聽?wèi)颍鲋才嘤莩鍪袌觥＿@也得力于政府的大力支持和投入，讓我們京劇的發(fā)展無后顧之憂。”楊赤說。

談藝術(shù)“聯(lián)姻”，演出效果好 但不是趨勢

就在上個月底，一場被首都媒體稱為“評書和京戲首次聯(lián)姻”的《聽書·看戲·品三國赤壁之戰(zhàn)》在長安大戲院上演，匯聚了眾多京劇名家，楊赤也參與了演出。

“效果很好啊，評書和京劇都體現(xiàn)著歷史文化，在藝術(shù)上統(tǒng)一，在內(nèi)容上又能優(yōu)勢互補(bǔ)，觀眾反響也很好。”楊赤說。

近年來，各種藝術(shù)形式的“聯(lián)姻”演出并不罕見，不斷出新的演出形式吸引著觀眾和媒體的目光。不過，楊赤認(rèn)為，雖然這樣演出效果不錯，但是也只是一種演出形式，而不能成為發(fā)展方向和趨勢。

“我個人不排斥這種‘聯(lián)姻’演出，也愿意參與其中，通過新穎的演出形式吸引觀眾來看，希望讓大家從接觸到接受，再到逐步喜歡上京劇。但是，京劇的發(fā)展根本上還是靠自身魅力。”

談“京劇進(jìn)課堂”，不是簡單地讓孩子學(xué)京劇

教育部辦公廳曾下發(fā)《關(guān)于開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂試點工作的通知》，要求從2008年3月至2009年7月在北京、上海等10個省市的200所中小學(xué)開展京劇進(jìn)課堂試點，一至九年級學(xué)生要在課堂上學(xué)唱15個京劇選段，其中經(jīng)典“樣板戲”選段占較大比重。此舉引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

“過去我們也提過‘京劇進(jìn)課堂’方面的提案，但是，‘京劇進(jìn)課堂’不是讓孩子們都在課堂上學(xué)京劇，如果這樣去理解、去做，是有偏頗的。”楊赤說，“京劇進(jìn)課堂”應(yīng)該是到學(xué)校給孩子們演出經(jīng)典京劇劇目，讓孩子們接觸、感受京劇的魅力，培養(yǎng)他們接受傳統(tǒng)文化的思想，這是最重要的。“京劇里包含了很多歷史文化和民族傳統(tǒng)文化的精髓，弘揚的是忠孝節(jié)義。所以，不但要讓孩子們聽?wèi)颍€要給他們講這出戲是怎么回事。”