微事件

○學(xué)生交的作業(yè)，你來(lái)看看乖不乖？

○網(wǎng)友爆料稱的哥故意撞人。真相到底是咋回事呢？

漫畫講述石材歷史

這個(gè)大學(xué)生的作業(yè)很有趣

3月22日下午，網(wǎng)友“@廖旻懋”發(fā)微博說(shuō)：學(xué)生交的作業(yè)，并配有一張標(biāo)題為《石材的歷史》的16格漫畫。讓他很意外的是，眾多網(wǎng)友圍觀，并稱被漫畫“萌”到。

廖旻懋是重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院教師。前段時(shí)間，他給上《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)選型》課的學(xué)生布置了一份作業(yè)：選一種材料，用圖文并茂的形式或以一種結(jié)構(gòu)形式為線索講述它的歷史，兩周時(shí)間完成作業(yè)。

22日，他把學(xué)生的作業(yè)收上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一份作業(yè)與眾不同：16格小圖，每幅圖配有解釋，第一人稱“賣萌”式地介紹石材的歷史、特性和用途。

“看完第一遍就發(fā)微博了。”經(jīng)重慶大學(xué)官方微博轉(zhuǎn)發(fā)后，這張圖被網(wǎng)友圍觀，眾多網(wǎng)友表示被萌到。

李漫是這張萌圖的作者，她是重大建筑系大二學(xué)生。“當(dāng)時(shí)只是想用一種比較愉悅的方式完成作業(yè)，純粹是巧合。”李漫沒想到，她的作業(yè)竟然火了。“卡通漫畫大家都喜歡吧，而且對(duì)學(xué)建筑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖示語(yǔ)言更直觀。”

廖旻懋也經(jīng)常告訴學(xué)生寫作業(yè)不必拘泥形式，要發(fā)揮自己的想象力。“其實(shí)大學(xué)作業(yè)也并非一定很有深度，能把一個(gè)相對(duì)枯燥的知識(shí)點(diǎn)讓很多人愿意看、 能看懂，這也是一種能力。”重慶晨報(bào)記者 王鑫

網(wǎng)友評(píng)論

@重慶大學(xué)：畫圖這童鞋，你把賣萌和專業(yè)知識(shí)結(jié)合得很好嘛。

@被遺忘的星空：這個(gè)學(xué)生很可愛，可以做科普漫畫了。