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走在地廣人稀的大學(xué)城，禁不住總會問，人都跑哪去了？如果這兩天去了廣州美院大學(xué)城的美術(shù)館和雕塑分館，你會立即得到答案，原來都到這來看2013廣州美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)展了！從5月15日到6月26日，今年畢業(yè)的廣美本科生把自己四年來的所學(xué)凝結(jié)成一個作品在此呈現(xiàn)。
本科生畢業(yè)不過二十歲出頭，這還只是他們初試啼聲的場所，就算稚嫩，就算還有很多不完善，但這種新鮮，這種天不怕地不怕，這種樸拙無華，可能一輩子都不會再有了。
直擊
設(shè)計貼近生活，體現(xiàn)人文關(guān)懷
如果你把美院的學(xué)生全都想象成是畫畫的，那就太狹隘了。除了純藝術(shù)外，還包括平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、信息設(shè)計等等。此次畢業(yè)展更貼近日常生活。比如工業(yè)設(shè)計展區(qū)你能看到沙井防墜落裝置，體現(xiàn)了學(xué)生的人文關(guān)懷，還有把公交站座椅變成蹺蹺板的設(shè)計，可見他們等公交曾經(jīng)等到多么崩潰。在服裝設(shè)計的展區(qū)，羊毛氈、藤條、竹段都能變成衣服，幾套童裝尤其精致。品牌與廣告教研室給畢業(yè)生還規(guī)定了畢業(yè)設(shè)計的主題———“設(shè)計廣州”，于是學(xué)生們就各顯神通，有的用機(jī)器把廣東話轉(zhuǎn)化成線條圖案，有的關(guān)注城中村，有的還想到茶渣再利用。
信息設(shè)計專業(yè)作品最好玩
而最好玩的地方應(yīng)該算是信息設(shè)計專業(yè)學(xué)生們的作品。他們的作品把藝術(shù)設(shè)計和電子技術(shù)結(jié)合起來，在互動中展示自己的創(chuàng)意。比如一個漆器的圍棋棋盤，落子時會響一聲古箏的撥弦，讓人有“風(fēng)云為之變色”的主角感，更讓人想起“閑敲棋子落燈花”。還有個叫做“雨”的作品，是無數(shù)根光纖垂落，人走進(jìn)去時，光纖就會亮，還會響起雨聲，人越多，亮的就越多，雨聲也越大。
指導(dǎo)老師戴秀珍介紹：“一般畢業(yè)作品都是從大四下半學(xué)期開始做，但絕對不是短期功夫，而是四年積累。手工的東西特別花時間，比如那個棋盤是漆器的，全都是這個學(xué)生親手打磨。”而品牌與廣告教研室的劉平云副教授則坦言自己的孩子哪個都愛，很多視角和表現(xiàn)手法都很獨特。
在看展覽時，如果對哪個作品有興趣，可以多停留一會，因為作者可能就在一旁，如果聽聽他們的解說更有深入理解。還有很多學(xué)生把自己的名片放在一旁，微博、微信一應(yīng)俱全，想和作者互動一點也不難。作品S how
我與媽媽
陳琳冰想必和媽媽的關(guān)系是極好的。所以她的畢業(yè)作品就是《我與媽媽》。雖然是書籍設(shè)計，但絕不僅限于書籍的裝幀，陳琳冰用的花樣可真不少。先看桌子里的陳列，有自己重新排版的爸媽的老照片，還有自己平時拍的媽媽做的菜。還有一本小冊子專門記錄母女之間的不同，比如媽媽用的Chanel香水和自己用的阿迪達(dá)斯香水，媽媽用的小皮包和自己用的大書包等等。風(fēng)格很有日式私攝影的感覺。最好玩的是自己的學(xué)生手冊，老師的評語都是贊美之詞，但是媽媽寫的全都是潮汕話的碎碎念。都是些什么“真不讓人省心”、“還不快點睡覺”之類的話。陳琳冰甚至還給參觀者在旁邊搭了個金字塔形的小帳篷，讓人可以坐下來慢慢看。
茶余
怎樣才能表現(xiàn)廣州？喝茶。廣州人愛喝茶，但是如果還是從茶葉本身去想，未免落入俗套。茶余這個作品就是從茶渣做起，設(shè)想這些東西要怎么利用。這個作品用樹杈裝飾。茶渣被裝在一個個棉布小袋子里。茶渣還被做成了線香，放在枝頭。這是要多細(xì)心喲。
鳥
全場最有禪意的作品。一個圓形的光柱打過來，形成一輪滿月，滿月照耀的是一本書。當(dāng)你去翻動這本書的時候，投影里會有一群鳥兒翩躚而至，它們的身影最終都凝結(jié)在一筆一畫逐漸搭建起的一個繁體的“鳥”字上。再翻，這個鳥字就又逐漸散開，慢慢消失到每一只鳥身上。真是百看不厭。
潮
作為潮汕姑娘的謝沛珍說：“最濃不過鄉(xiāng)音，一句家鄉(xiāng)話如同紐帶連接每一個潮汕人。”語言是一種綜合的、不可視的表達(dá)方式。潮汕話難以聽懂，但是并不難于表達(dá)。她嘗試用點線面這類簡單直接的載體將潮汕方言中的語音特點進(jìn)行抽離和視覺再現(xiàn)。比如送氣音就像吹開的珠簾，鼻音就像一個螺旋。她還把《清明》、《春曉》等名詩用潮汕話念出，再把這些音調(diào)轉(zhuǎn)化成紙條上的小孔，把紙條放進(jìn)打孔音樂盒轉(zhuǎn)動的時候，音樂盒的聲音就像在給讀詩的人伴奏。
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