“你的孩子上早教課了嗎？”這是年輕父母十分關(guān)注的話題。為了不讓孩子輸在起跑線上，家庭對(duì)學(xué)前兒童的教育投資越來(lái)越多。然而，目前早教尚未納入國(guó)民教育體系，教育部門對(duì)學(xué)前教育只負(fù)責(zé)幼兒園的準(zhǔn)入和管理，不負(fù)責(zé)早教機(jī)構(gòu)的審批和登記，也沒(méi)有監(jiān)管職責(zé)。社會(huì)上各類學(xué)前教育、早教中心、繪本館等早教機(jī)構(gòu)良莠不齊，面對(duì)他們鋪天蓋地、五花八門的廣告宣傳，很多家長(zhǎng)無(wú)從選擇。有鑒于此，山東省圖書(shū)館文化信息資源共享工程中心經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)研，在暑期伊始與濟(jì)南市各大權(quán)威早教機(jī)構(gòu)和知名親子網(wǎng)站合力打造幼兒文化培養(yǎng)公益活動(dòng)。
7月13日上午9點(diǎn)20分，距離繪本閱讀活動(dòng)開(kāi)始還有10分鐘，兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)的小伙伴開(kāi)始了一段饒有趣味的對(duì)話。“……我大爺是青島的”，4歲半的張靜宜用順溜的濟(jì)南方言介紹著自己的家庭成員。“我大爺是青島的！”大聲重復(fù)完張靜宜的話，4歲的張澤心雙手交疊捂住小嘴沖著小伙伴咯咯地笑，“我去過(guò)青島，坐火車，我還買過(guò)小火車。”笑點(diǎn)極低的兩個(gè)小家伙看著對(duì)方又開(kāi)始咯咯大笑。
張澤心的媽媽孫波女士告訴記者，這是她第二次帶孩子來(lái)山東省圖書(shū)館參加親子繪本閱讀活動(dòng)。“這里的小朋友比較多，不指望她學(xué)多少知識(shí)，關(guān)鍵是通過(guò)繪本閱讀活動(dòng)體會(huì)如何與人相處，懂得與人分享、相互友愛(ài)，做一個(gè)開(kāi)朗、自信的孩子。”
“繪本，其實(shí)就是咱們小時(shí)候看的圖畫(huà)書(shū)，它用大幅的圖畫(huà)表現(xiàn)稚樸生動(dòng)的故事，或感人，或幽默，孩子即使不認(rèn)字也能看明白。”繪本主講老師吳瓊表示，目前兒童經(jīng)典繪本基本上都是由世界知名畫(huà)家來(lái)創(chuàng)作的，他們將自身對(duì)美的理解，通過(guò)油畫(huà)、水彩、水墨、版畫(huà)等多種藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)圖講究，美輪美奐，孩子在閱讀過(guò)程中很容易受到美的熏陶。
作為青蘋(píng)果繪本中心的老師，曾有很多家長(zhǎng)向吳瓊請(qǐng)教如何為孩子挑選合適的繪本。“有些家長(zhǎng)一進(jìn)繪本館就迫不及待地向孩子推薦‘這本書(shū)是教給你勇敢的，你一定要讀這本書(shū)’‘這本書(shū)故事可長(zhǎng)了，可以教給你很多字’，當(dāng)家長(zhǎng)這么說(shuō)時(shí)，孩子是有壓力的。”吳瓊認(rèn)為，應(yīng)該把讀什么書(shū)、聽(tīng)什么故事的選擇權(quán)利交還給孩子，孩子認(rèn)為有趣的才是最好的。“就像著名兒童教育家陳鶴琴所言，‘兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界’。”
“3歲以前，都是姥姥、姥爺在帶他，自理能力差、比較任性。自從上了幼兒園，我們有意識(shí)地幫他改正這些毛病。今天他表現(xiàn)不錯(cuò)，自己獨(dú)立完成了涂鴉的任務(wù)。”“80后”媽媽邱靜說(shuō)，她的孩子陳智軒從2歲就開(kāi)始接觸繪本，但是在繪本閱讀中切入涂鴉還是第一次。“他接觸的第一本繪本是《三只山羊嘎啦嘎啦》，講的是三只山羊勇敢地去打敗山怪的故事，那時(shí)候他還不認(rèn)字，天天讓我讀給他聽(tīng)，這個(gè)故事他聽(tīng)了不下百遍。”
“幼兒在與大人共讀繪本時(shí)，他們不僅是在聽(tīng)一個(gè)故事，更會(huì)與故事中的角色合而為一，親歷其境。每一次聆聽(tīng)，對(duì)小孩而言都是一次新的認(rèn)知。”吳瓊表示，孩子從閱讀中體驗(yàn)到的東西經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，會(huì)慢慢化為知識(shí)和智能，在其以后的生命中發(fā)芽、成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)發(fā)起人、山東省圖書(shū)館館員左鳳艷介紹，為促進(jìn)兒童感官系統(tǒng)發(fā)育，隨著活動(dòng)的逐期開(kāi)展，會(huì)在繪本閱讀中植入手工、美術(shù)、音樂(lè)、沙畫(huà)等藝術(shù)元素。接下來(lái)他們還會(huì)邀請(qǐng)知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展一系列外語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何挑選幼兒英文繪本讀物。左鳳艷說(shuō)：“孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于成長(zhǎng)期的兒童，陪伴其成長(zhǎng)是最好的早教，讓孩子感到溫暖和快樂(lè)才是最重要的。”