文_鄒之瑞

“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力。”這是習(xí)近平總書記在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表演講時(shí)指出的。堅(jiān)持弘揚(yáng)平等、互鑒、對話、包容的新文明觀，是推動構(gòu)建全球人類命運(yùn)共同體的重要基礎(chǔ)，也是新時(shí)代文化藝術(shù)繼續(xù)繁榮發(fā)展的根本保證。

芭蕾是世界級廣受觀眾喜愛的舞臺表演藝術(shù)，也是世界范圍內(nèi)擁有大量業(yè)余愛好者的形體和素質(zhì)訓(xùn)練課程的藝術(shù)門類之一。芭蕾作為一種極具文化傳播與交流功能的載體，豐富了世界舞蹈藝術(shù)，為世界觀眾帶來了文化和藝術(shù)享受，為世界文明進(jìn)步和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。芭蕾藝術(shù)是美的藝術(shù)，也是一門帶有世界文化印記的藝術(shù)。芭蕾發(fā)展得益于各國文明的貢獻(xiàn)，汲取了多國優(yōu)秀思想、禮儀、素養(yǎng)與民間民族舞蹈等文化元素，成為全人類共同的藝術(shù)財(cái)富。

各國文化與地域民族特色都為芭蕾注入新的源泉，使之生機(jī)勃勃。芭蕾在幾個(gè)世紀(jì)的世界文明交流互鑒中誕生了諸多學(xué)派，諸如法國學(xué)派、丹麥學(xué)派、俄羅斯學(xué)派等。芭蕾藝術(shù)進(jìn)入中國后，世界芭蕾各大學(xué)派之所長在這里熔于一爐。70年來中國原創(chuàng)了近百部芭蕾舞劇、培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的芭蕾舞藝術(shù)家。芭蕾表演與教育事業(yè)均蓬勃發(fā)展。中國式芭蕾無疑也為世界芭蕾藝術(shù)的多彩多姿增添了光輝。

平等是文明交流互鑒的前提。人類文明多樣性是人類社會的基本特征，也是人類進(jìn)步的源泉。芭蕾是世界各民族文化和舞蹈元素的廣闊舞臺。芭蕾藝術(shù)不僅吸取了各國優(yōu)秀的文明成果，而且在世界范圍傳播各國和各民族的優(yōu)秀文化。正如芭蕾舞劇《天鵝湖》讓世界認(rèn)識了俄羅斯文化藝術(shù)，芭蕾舞劇《小美人魚》讓世界記住了丹麥的人文情懷，芭蕾舞劇《吉賽爾》讓世界欣賞著法國的浪漫情思，中國中央芭蕾舞團(tuán)的《紅色娘子軍》讓世界了解中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的奮斗發(fā)展史和美麗的中國南方民族風(fēng)情等。用芭蕾這樣的世界藝術(shù)語匯傳播中國文化，也是中國芭蕾為世界芭蕾發(fā)展作出的中國貢獻(xiàn)。而中國芭蕾學(xué)派不僅是中國芭蕾藝術(shù)與世界各國芭蕾學(xué)派平等交流的國家標(biāo)志，也是中國舞蹈和中國芭蕾參與世界芭蕾發(fā)展進(jìn)程的工作共同體。

人類文明因互鑒而保持旺盛的生命活力。中國芭蕾在吸納中國傳統(tǒng)文化元素的同時(shí)能夠葆有芭蕾的審美風(fēng)格，將那些承載著中國文化精神的舞蹈元素以芭蕾的形式向世界傳播，可以讓更多人經(jīng)由對世界多樣性文化的理解達(dá)成對多樣性道路的尊重。我們也應(yīng)該相信世界各文化背景的人們能夠從中國芭蕾舞劇當(dāng)中感受到凝練在中華傳統(tǒng)文化之中的家國情懷與民族精神。中國原創(chuàng)芭蕾舞劇《過年》，以柴可夫斯基《胡桃夾子》的交響樂作為舞劇音樂，借鑒其舞劇結(jié)構(gòu)，重新創(chuàng)作劇本、創(chuàng)作舞劇，被譽(yù)為“中國版胡桃夾子”。該舞劇以中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)為背景，將傳說中的“年獸”作為劇中的重要角色出現(xiàn)，將舞蹈情節(jié)與傳統(tǒng)節(jié)日的由來做了很好的融合，將芭蕾形式這樣的外觀，注入了中國的節(jié)日文化的內(nèi)容，為舞劇找到了恰如其分的戲劇邏輯，也拉近了中國人的情感期待。而劇中性格舞蹈的結(jié)構(gòu)形式則幫助“絲綢”“糖葫蘆”“陀螺”這些中國文化符號化作鮮活的舞蹈形象展示了地地道道的中國意蘊(yùn)。相比這些，更值得思考的是編導(dǎo)以“過年”這一主題展示中國人對于“家”的情感與眷戀，象征著這是一種對文化之“根”的依戀——中國人對美好生活的期盼之情，對傳統(tǒng)文化的傳承之情，對“家園”的傳承之情。幾百年來，芭蕾藝術(shù)沒有相互隔閡、相互排斥和相互取代，而是不斷相互交流、相互學(xué)習(xí)和相互借鑒，讓我們看到了芭蕾美好的未來一定是萬紫千紅、日益輝煌。

人類文明因?qū)υ挷庞薪涣骰ヨb的基礎(chǔ)。中國有悠久的歷史文化，中國的戲曲、雜技、武術(shù)等傳統(tǒng)門類肢體語言積累千年，中國有能歌善舞的56個(gè)民族，中國擁有令世界稱羨的海量舞蹈語匯，可以為芭蕾藝術(shù)的發(fā)展作出更大的專業(yè)貢獻(xiàn)。我們教學(xué)研究的重點(diǎn)，就是在堅(jiān)守純正規(guī)范芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練要求的同時(shí)，解析中國舞蹈元素中適合芭蕾身體訓(xùn)練的動作元素，將其嘗試運(yùn)用于芭蕾教學(xué)之中。這些動作元素的選取，基于三個(gè)條件的同時(shí)具備：有益于學(xué)員身體訓(xùn)練能力的提高和增強(qiáng)，有益于學(xué)員在排演中國氣派芭蕾舞劇時(shí)表演能力的提高，具備學(xué)院芭蕾審美的典型特征和規(guī)范技術(shù)要求。這一教學(xué)實(shí)踐完成后，芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練將會得到新的補(bǔ)充，各國學(xué)員因此也都能受益。未來中國式的芭蕾舞劇，不僅中國的演員可以排演，其他各國芭蕾舞表演團(tuán)體也將更容易排演。這樣的芭蕾藝術(shù)語言的對話促進(jìn)了中國芭蕾學(xué)派的發(fā)展，也豐富了芭蕾藝術(shù)本身。

文明的多樣和不同因包容才能成為人類文明進(jìn)步的動力，而不會成為世界沖突的根源。現(xiàn)當(dāng)代舞蹈出現(xiàn)時(shí)，曾經(jīng)直接表現(xiàn)出了對傳統(tǒng)芭蕾的挑戰(zhàn)和顛覆，而當(dāng)芭蕾欣然接受了這一新的舞蹈形式后，現(xiàn)當(dāng)代芭蕾極大地?cái)U(kuò)展了芭蕾藝術(shù)的表現(xiàn)方式和表演范圍，得到了更大范圍的觀眾的喜愛。隨著中國芭蕾成為中國舞蹈藝術(shù)大家庭的重要成員，其潛移默化地影響了我國眾多舞劇及舞蹈作品創(chuàng)作，例如古典舞基訓(xùn)對芭蕾基訓(xùn)的借鑒，中國民族舞劇《魚美人》對芭蕾創(chuàng)作結(jié)構(gòu)的借鑒等。中國芭蕾在借鑒世界優(yōu)秀文化藝術(shù)的同時(shí)，葆有自身的民族特性的表達(dá)。芭蕾舞劇《紅色娘子軍》和《白毛女》在中國家喻戶曉。兩部芭蕾舞劇至今仍是全國觀眾喜愛的經(jīng)典舞劇。近年中芭的《鶴魂》《幸福像花兒一樣》、上芭的《閃閃的紅星》、遼芭的《八女投江》、天芭的《精衛(wèi)》、廣芭的《風(fēng)雪夜歸人》等中國各芭蕾舞團(tuán)創(chuàng)排的近百部原創(chuàng)芭蕾舞劇，以及這些芭蕾舞團(tuán)排演的更大數(shù)量的世界各國經(jīng)典芭蕾舞劇，為全國觀眾奉獻(xiàn)了五彩繽紛的芭蕾盛宴。以中央芭蕾舞團(tuán)為首的中國各芭蕾舞團(tuán)，已經(jīng)成為中國芭蕾學(xué)派建設(shè)的主要基地。

芭蕾是一種舞臺表演藝術(shù)，中國芭蕾的表演從數(shù)量到質(zhì)量都達(dá)到世界水平，并且正在繼續(xù)快速發(fā)展中。中國芭蕾的編導(dǎo)、編劇和舞美、音樂等也在持續(xù)進(jìn)步中。比如中芭自2010年起每年一度的“芭蕾創(chuàng)意工作坊”，一直是中國芭蕾編導(dǎo)和演員專業(yè)能力的成長平臺；中芭多年堅(jiān)持的芭蕾“走進(jìn)校園”“走進(jìn)社區(qū)”把芭蕾藝術(shù)之美推廣到更多的人群身邊；中芭舞蹈學(xué)校和“中芭藝?yán)佟蓖苿恿酥袊爬俳虒W(xué)和芭蕾美育；中芭指導(dǎo)和支持的“愛蓮國際青少年芭蕾舞比賽”為世界專業(yè)和非專業(yè)芭蕾青少年提供了高規(guī)格的展示平臺，為芭蕾人才教學(xué)和人才培養(yǎng)提供了多種發(fā)展和成長條件。中國各舞蹈教育機(jī)構(gòu)的芭蕾舞系和芭蕾舞專業(yè)更是為我國芭蕾舞領(lǐng)域培養(yǎng)了大量優(yōu)秀演員和教師。北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞系孟廣城教授在他為北舞第十個(gè)五年計(jì)劃規(guī)劃教材項(xiàng)目所著的《古典芭蕾舞基本功訓(xùn)練教程》編寫說明中說：“這套教材的編寫，已脫離純粹的俄羅斯學(xué)派的教學(xué)體系，我們是在繼承俄羅斯學(xué)派訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上，廣泛吸收世界各國芭蕾基訓(xùn)教學(xué)之精華，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中探索，我們結(jié)合了中國演員的形體特點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)與交流，逐步形成了具有中國風(fēng)格和特點(diǎn)的中國芭蕾舞教學(xué)體系。”目前中國很多芭蕾專業(yè)都是采用北舞的教學(xué)方法。對比中國各芭蕾舞團(tuán)在中國風(fēng)格芭蕾舞劇創(chuàng)編排演等各方面的高歌猛進(jìn)，我們教學(xué)機(jī)構(gòu)需要加快對中國芭蕾教學(xué)法的進(jìn)一步深入研究。世界芭蕾藝術(shù)的互相包容，促成了芭蕾藝術(shù)的不斷發(fā)展和壯大。

芭蕾藝術(shù)已經(jīng)成為中國舞蹈文化的重要組成部分，與中國古典舞、中國民族民間舞等匯聚起中國舞蹈文化熱潮，屢屢登上微博熱搜。例如河南衛(wèi)視與嗶哩嗶哩共同出品的《舞千年》中將芭蕾舞劇《敦煌》片段納入其中，不僅說明以芭蕾藝術(shù)融入中國美學(xué)是被中國觀眾所接納和認(rèn)可的形式，還說明芭蕾已然成為中國悠久文化歷史的又一個(gè)傳播視角，以芭蕾藝術(shù)形式為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造出“創(chuàng)新性”效果，擴(kuò)大本土文化的藝術(shù)感染力，增加了舞蹈形式。結(jié)合中國文化的地域性特點(diǎn)與芭蕾藝術(shù)，產(chǎn)生共情效果。可以更傳神地在國際舞臺上表現(xiàn)中國蓬勃的民族文化，引導(dǎo)各國觀眾欣賞和享受“中國印象”。芭蕾是中國文化和中國舞蹈元素另一個(gè)廣闊的舞臺。

10月30日，由清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院、清華大學(xué)世界文學(xué)與文化研究院、清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院和中共海淀區(qū)委宣傳部主辦，北京寰宇芭蕾藝術(shù)中心承辦的“中國芭蕾與世界文明交流研討會”上，與會專家和芭蕾藝術(shù)家都對中國芭蕾學(xué)派的建設(shè)提出了各自的真知灼見。中國芭蕾學(xué)派在新時(shí)代文明觀的指引下，正在昂首前行。（本文作者為北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞系教授 ）