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    丁方:教育從藝術(shù)本質(zhì)入手

    藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2012-08-22 19:19:37 | 文章來(lái)源: 京華時(shí)報(bào)

    《雄壯的和聲》(局部)綜合材料300cm×200cm2010年作

    今年10月中下旬,藝術(shù)家丁方將攜20幅西北風(fēng)景寫(xiě)生新作參加陜西美術(shù)博物館舉辦的《高原!高原!》展。

    8月2日,丁方在接受《京華時(shí)報(bào)·藝術(shù)品投資周刊》專訪時(shí)表示,當(dāng)代藝術(shù)的“流氓”嘴臉導(dǎo)致了國(guó)外對(duì)中國(guó)文化偏見(jiàn)的加深,因此他認(rèn)為,教育需要從藝術(shù)本質(zhì)入手,才能還下所欠的債。

    ■談創(chuàng)作

    西北的赤裸是靈感來(lái)源

    對(duì)于陜西人丁方來(lái)說(shuō),西北是他的根,是他創(chuàng)作靈感的源泉。

    每年假期,丁方都會(huì)帶學(xué)生去西北寫(xiě)生。之所以選擇此地,丁方說(shuō)中國(guó)西部由于水少、風(fēng)大、晝夜溫差巨大而形成的雅丹地貌是他創(chuàng)作的源泉。“沒(méi)有植被,山脈赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,這就好像是人的裸體。”

    在丁方的眼中,陜北的靖邊地區(qū)有著最精彩的風(fēng)光,毛烏素沙漠、騰格里沙漠都能給他帶來(lái)創(chuàng)作靈感。

    ■談教學(xué)

    藝術(shù)家不只是畫(huà)畫(huà)工具

    丁方是入住圓明園最早的藝術(shù)家之一,現(xiàn)在任教于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院油畫(huà)系,他將自己定位為“學(xué)者型藝術(shù)家”。

    在丁方看來(lái),能進(jìn)行繪畫(huà)的深入學(xué)術(shù)研究,以及對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的探尋是他篩選研究生的標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為,過(guò)去的教育模式過(guò)于陳腐,開(kāi)設(shè)高考補(bǔ)習(xí)班、只看有用的書(shū)、判分有固定標(biāo)準(zhǔn)都是錯(cuò)誤的做法。

    丁方認(rèn)為藝術(shù)家不能只成為畫(huà)畫(huà)的工具,藝術(shù)是通過(guò)手工的創(chuàng)作方式把人對(duì)美的向往,以及當(dāng)代的精神風(fēng)貌表達(dá)出來(lái)。而現(xiàn)在的教育要花大量的精力來(lái)糾正原來(lái)的錯(cuò)誤,“現(xiàn)在做的應(yīng)該是把研究、創(chuàng)作和教育整合起來(lái),三位一體”。

    丁方強(qiáng)調(diào),美不等于生活中的美,任何佳麗都無(wú)法與藝術(shù)家創(chuàng)作的維納斯媲美。人類通過(guò)繪畫(huà)實(shí)現(xiàn)對(duì)理想的期待,這就是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的差異,沒(méi)有時(shí)空的界限。

    ■談環(huán)境

    當(dāng)代藝術(shù)在玩心跳

    對(duì)于中國(guó)當(dāng)代藝術(shù),丁方嚴(yán)肅地指出,中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r相當(dāng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì),浮躁、鬧劇不斷,在“玩心跳”。他認(rèn)為,二者都應(yīng)該得到穩(wěn)健的發(fā)展。

    丁方認(rèn)為,社會(huì)的進(jìn)步論、時(shí)代感偷換了藝術(shù)的概念。中國(guó)藝術(shù)要與國(guó)際接軌,并不是需要“討喜”的當(dāng)代藝術(shù)。在丁方看來(lái),那充其量屬于命題創(chuàng)作。丁方認(rèn)為,藝術(shù)家兼具社會(huì)職責(zé),不能有獨(dú)善其身的小我思想,為了眼前利益出賣靈魂,但這在當(dāng)代藝術(shù)圈中屢見(jiàn)不鮮。

    丁方也直言,文化不平等的偏見(jiàn)和數(shù)十年的當(dāng)代藝術(shù)的“貢獻(xiàn)”分不開(kāi),這跟當(dāng)代文化中國(guó)輸出的形象是有關(guān)系的,因?yàn)槟阕约禾峁┑奈幕蜗缶褪橇髅o(wú)賴,西方人的掌聲和鼓勵(lì)是帶著滿足的嘲諷。

    當(dāng)代藝術(shù)所提倡的“非繪畫(huà)性”和“當(dāng)下時(shí)代感”卻是丁方堅(jiān)決反對(duì)的。他認(rèn)為,一味輕視傳統(tǒng),拼命向當(dāng)代走,當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)舉步維艱,如此下去離滅亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

    ■記者手記

    儼然一副老師樣子

    由于丁方的工作室受雨災(zāi)影響,采訪改在他家里進(jìn)行。

    走進(jìn)丁方的家,感覺(jué)好像到了他個(gè)人的畫(huà)展:復(fù)古的裝修風(fēng)格,彩色落地的水晶燈,藍(lán)色天鵝絨的沙發(fā),墻上掛著他自己最滿意的幾件作品。

    當(dāng)談到“文化教育”和“當(dāng)代藝術(shù)”兩個(gè)問(wèn)題時(shí),丁方顯得十分嚴(yán)肅和激動(dòng),他希望通過(guò)我們的筆幫他把這個(gè)觀點(diǎn)正本清源。采訪中,他為了佐證自己的回答,不時(shí)拿出作品跟我講解,儼然一副老師的樣子,課堂上的丁方想必也是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

    ■創(chuàng)作10問(wèn)

    1.創(chuàng)作周期?創(chuàng)作周期一般比較長(zhǎng),經(jīng)常是跨年度創(chuàng)作。

    2.創(chuàng)作時(shí)間?自由的,要有畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng),這是由內(nèi)在心象決定的。

    3.是否介意打擾?喜歡和自己的研究生在一起,因?yàn)榭梢赃厔?chuàng)作邊和他們討論。

    4.創(chuàng)作時(shí)是否會(huì)聽(tīng)音樂(lè)?一定要聽(tīng)音樂(lè),而且是古典音樂(lè),最好是文藝復(fù)興時(shí)期風(fēng)格的。

    5.是否有靈感迸發(fā)這一說(shuō)?時(shí)常會(huì)有靈感迸發(fā)出來(lái),用手機(jī)記下來(lái)再進(jìn)行創(chuàng)作。

    6.最喜歡的顏色是什么?最喜歡暖色調(diào),就像黃土高原的顏色。

    7.創(chuàng)作帶來(lái)的最大樂(lè)趣是什么?把不可見(jiàn)的變?yōu)榭梢?jiàn)。

    8.作品每年的產(chǎn)量有多少?一年大概畫(huà)十幾幅作品。

    9.你的第一桶金是什么時(shí)候?1990年。

    10.最喜歡的藝術(shù)家是誰(shuí)?文藝復(fù)興時(shí)期的大部分藝術(shù)家。

     

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