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??? 稻草、樹葉、金屬零件、運黃沙的手推車……在今天下午開幕的《綜合藝術(shù)系師生作品展中》，這些普普通通的物品經(jīng)過中國美術(shù)學(xué)院綜合藝術(shù)系師生的巧思與創(chuàng)作，成了觀眾們看到的一件件具有獨特表現(xiàn)語言的藝術(shù)作品。
10年前，中國美術(shù)學(xué)院以綜合繪畫為發(fā)端，率先在國內(nèi)進(jìn)行實驗性教學(xué)。隨著教學(xué)的深入，綜合繪畫于2003年由工作室轉(zhuǎn)建綜合藝術(shù)系，分綜合繪畫、綜合造型、總體藝術(shù)三個工作室進(jìn)行教學(xué)。10年來，通過教學(xué)健全了一批學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，使繪畫語言的教學(xué)探索走向豐富、多元、綜合的新空間。
浙江省文聯(lián)主席、中國美術(shù)學(xué)院院長許江說，綜合藝術(shù)系打破了傳統(tǒng)的以國、油、版、雕劃分的藝術(shù)學(xué)院教學(xué)界線，超越在傳統(tǒng)藝術(shù)形式之外。在多年的教學(xué)和藝術(shù)探索當(dāng)中，中國美術(shù)學(xué)院綜合藝術(shù)系始終意識到中國傳統(tǒng)文化的重要，并從今日的社會生活中尋找創(chuàng)作的基因，因此，它才會不斷地展現(xiàn)出新的活力，并在當(dāng)前學(xué)院的藝術(shù)教學(xué)中顯得越來越重要。他認(rèn)為這次“中國美術(shù)學(xué)院綜合藝術(shù)系教學(xué)十年”學(xué)術(shù)活動是一次對當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)梳理脈絡(luò)、拓新思想，以及與兄弟院校交流的機(jī)會。最后，他勉勵綜合藝術(shù)系師生面向遷徙者的使命，準(zhǔn)備新一輪的遠(yuǎn)征。
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