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藝術(shù)系： 一、學科建設(shè)
????華僑大學藝術(shù)系是華僑大學籌建較早的院系之一，創(chuàng)辦伊始，就設(shè)有中國畫專業(yè)，專門研究中國傳統(tǒng)繪畫和中國文化藝術(shù)。90年代隨著社會發(fā)展需要，專業(yè)方向調(diào)整為藝術(shù)設(shè)計。幾十年來，已為社會培養(yǎng)和輸送了近千名高素質(zhì)專業(yè)人才，其中有大量的港澳臺學生已經(jīng)在境外發(fā)揮著重要的作用。
????藝術(shù)系辦學始終堅持“高起點，高標準，高要求”，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷探索藝術(shù)類專業(yè)學生的培養(yǎng)模式與規(guī)律，突出華僑大學為僑服務(wù)的特點，辦出僑校特色，學科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量逐年提高。
????藝術(shù)系現(xiàn)有三個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向：視覺傳達設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計。藝術(shù)系的辦學宗旨是：不斷深化改革，拓寬藝術(shù)設(shè)計學科建設(shè)、堅持教學與科研相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，教學與市場相結(jié)合的"學、研、產(chǎn)"三位一體的辦學模式，使藝術(shù)設(shè)計教學直接與市場接軌，為社會主義建設(shè)服務(wù)。
????藝術(shù)系擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，近幾年投入實驗室建設(shè)經(jīng)費達到３００萬元，建有先進的電腦設(shè)計室（其中２０臺為高配置蘋果電腦）、多媒體教室、攝影棚、專業(yè)攝影暗房等 ，中外圖書藏量近5萬冊，期刊百余種，藏畫６００余幅。創(chuàng)立藝術(shù)系視覺藝術(shù)研究所，并與華僑大學新聞影像實驗中心合作建設(shè)教學實驗基地。
二、師資力量???
????藝術(shù)系近年來教學規(guī)模不斷擴大，教師人數(shù)逐年增加，擁有一支高學歷，高水準，教學經(jīng)驗豐富，科研成績突出，專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚的教學隊伍。現(xiàn)有教職工人數(shù)為 39 人，其中專業(yè)教師33人，高級職稱8名，中級職稱11名，初級職稱14名。多數(shù)畢業(yè)于中國美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、天津美術(shù)學院等國內(nèi)著名的美術(shù)院校。具有多名在國內(nèi)外書法、繪畫、設(shè)計等領(lǐng)域有較高學術(shù)影響力的教師。
三、科研成果
????藝術(shù)系學術(shù)氛圍濃厚，教學思想活躍，教師積極參加教改、科研等各類學術(shù)活動。多年來，在國內(nèi)重要學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文近百篇，學術(shù)專著１５部，主持科研課題共３５項，其中省級科研基金項目８項，廳級科研基金項目２７項。教學科研取得了豐碩的成果，在專業(yè)領(lǐng)域具有一定的學術(shù)地位。
????藝術(shù)系教師學術(shù)水平突出，多年來作品參加各種美術(shù)和設(shè)計展覽及賽事，并獲得各個級別的獎項１００余項。其中參加全國性大展近百幅，獲獎作品３０幅；參加省級展覽數(shù)百幅，獲獎作品百余幅。在全國藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域具有廣泛的影響。許多國內(nèi)外著名專家學者都曾來我系任教講學，進行學術(shù)交流，促進了我系教學科研的發(fā)展。
四、學生工作
????藝術(shù)系在學生工作方面實行“黨委領(lǐng)導、行政主導、全員參與”的學生工作委員會制度，由系黨總支書記分管系學生工作，團委、學生會、自律會承擔學生工作的具體實施。同時藝術(shù)系建立學校、社會、家庭、個人四位一體的管理網(wǎng)，為培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)高、能力強，具有創(chuàng)新能力的藝術(shù)設(shè)計人才提供了保障。
????幾年來我系學生工作著重提高學生的“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”能力，大力培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。在學生各類課外科技競賽活動中，我系結(jié)合專業(yè)特點，積極組織學生參加全國和省級競賽，取得了優(yōu)秀的成績。2003年至今，共有200多人次在各類專業(yè)比賽中獲獎。
五、專業(yè)介紹
?????藝術(shù)系現(xiàn)有學科方向：
?????（1） 藝術(shù)設(shè)計（裝潢設(shè)計專業(yè)）：學制四年，主要培養(yǎng)從事包裝、廣告、展示、室內(nèi)、CI設(shè)計、影視策劃等現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計的專門人才。
??????? 主要課程：繪畫基本技能、專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計、攝影、字體設(shè)計、標志設(shè)計、磨漆畫、書籍裝楨設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、裝飾畫、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、CI策劃及設(shè)計理論等。
?????（2）藝術(shù)設(shè)計（工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)）：學制四年，主要培養(yǎng)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、以產(chǎn)品功能、材料、構(gòu)造、工藝形態(tài)、色彩表面處理、裝飾等工業(yè)設(shè)計的專門人才。
??????? 主要課程：繪畫基本技能、專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計、機械制圖、人機工學、產(chǎn)品構(gòu)造、材料與技術(shù)、產(chǎn)品效果圖、模型制作、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)學、產(chǎn)品專題設(shè)計、產(chǎn)品攝影、產(chǎn)品包裝設(shè)計、產(chǎn)品展示設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、家具設(shè)計及設(shè)計理論等。
??????(3）藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計專業(yè)）：學制四年，主要培養(yǎng)專業(yè)設(shè)計能力和設(shè)計理論能力，具有綜合素質(zhì)的高級室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才。
??????主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、基礎(chǔ)構(gòu)成、空間構(gòu)成、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計透視學、庭院與室內(nèi)綠化、材料學及應(yīng)用原理、環(huán)境與建筑規(guī)劃設(shè)計、裝修工程概預(yù)算、設(shè)計心理學、室內(nèi)裝飾設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等。
六、發(fā)展方向
????藝術(shù)系把學科建設(shè)列為工作之重，加快學科交融和優(yōu)化組合；同時狠抓教學改革，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和加強學科方向整合，形成專業(yè)特色，向高層次辦學水平邁進。以藝術(shù)設(shè)計碩士點的申報為契機，加強本科教育，以科研求發(fā)展，以教學求生存，提高教學科研和人才培養(yǎng)水平，促進學科建設(shè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有前瞻性思維、創(chuàng)新知識、精通相關(guān)專業(yè)知識的專業(yè)人才。學校和海外人士共同投資1000萬元、將興建2000㎡藝術(shù)大樓，屆時，藝術(shù)系的辦學條件將得到極大的改善。全體教職員工及學生正以極大的熱情、積極投入到教學改革中，決心將藝術(shù)系辦出特色、辦出水平，為成立藝術(shù)學院奠定基礎(chǔ)。
聯(lián)系方式
地址：福建省泉州華僑大學藝術(shù)系
郵政編碼：362011
電話：0595-2693646
傳真：0595-2691949
E-mail:artd@hqu.edu.cn 建筑學院 ????華僑大學建筑學院是建筑師的搖籃，對海內(nèi)外招收建筑學本科生和碩士學位研究生。建筑學專業(yè)是國務(wù)院僑辦批準的重點學科之一。
????主要注重于建筑學綜合科學技術(shù)和文化藝術(shù)兩方面的內(nèi)容，著眼于創(chuàng)造適宜人類生存的良好環(huán)境。本專業(yè)旨在培養(yǎng)高級建筑設(shè)計人才，為海內(nèi)外社會發(fā)展服務(wù)。
????華僑大學建筑學院于1996年7月通過全國建筑學專業(yè)評估，（當時國內(nèi)僅有14所高校通過此評估），畢業(yè)后工作三年可參加一級注冊建筑師資格考試，學生獲得的學位證書受國際承認。
????本科專業(yè)學制五年，畢業(yè)后授予建筑學學士學位；研究生學制三年，畢業(yè)后獲工學碩士學位，目前的研究生專業(yè)設(shè)有建筑設(shè)計及其理論和建筑歷史及其理論兩個學位。
????本科專業(yè)的主要課程有：建設(shè)設(shè)計、建筑歷史、建筑理論、城市規(guī)化、景觀設(shè)計、建筑物理、建筑設(shè)備、建筑構(gòu)造、建筑制圖、計算機制圖。目前，建筑學院在研課題有，國家自然科學基金項目3項，福建省自然科學基金項目 2項。在閩南地域建筑研究方面已取得豐碩成果。
????華僑大學建筑學院的前身是土建系建筑學教研室，現(xiàn)在的建筑學院建筑學專業(yè)是在此基礎(chǔ)上，為了滿足海外華人、華僑青年回國深造，適應(yīng)海內(nèi)外建筑事業(yè)發(fā)展的需要在前國家教委、國務(wù)院僑辦和福建省政府的通力支持下，經(jīng)過一年多的籌備，于1983年5月獲準正式成立的，該專業(yè)學制五年，具有建筑學學士學位授予權(quán)。
???? 初創(chuàng)（1983-1989）：華僑大學建筑學院在政府、海外華人華僑和兄弟校的關(guān)懷與支持下，起點高、發(fā)展快、體制規(guī)范、辦學條件日趨完善。 建筑學院創(chuàng)辦之初，得到同濟大學和天津大學建筑學院的鼎立支持。1983年，天津大學童鶴齡教授南調(diào)華僑大學擔任首屆系主任。面對初創(chuàng)時的諸多困難，他事必躬親，雷厲風行，作出了歷史性的貢獻。同濟大學李德華教授為建筑學專業(yè)制定了一套博采眾長的教學計劃，羅小未教授擔任名譽系主任，并親臨教學第一線講授外國建筑歷史及其它理論課程。國內(nèi)外著名學者先后來校講學和訪問，并提出許多有關(guān)辦學的遠見卓識，對建筑學院的發(fā)展和提高起了重要作用。 華僑大學建筑學院的成長，一直受到各級政府的關(guān)懷和海外僑胞的贊助，特別是1989年，旅菲華僑施文種先生捐資百萬，在建筑學院原有用房的基礎(chǔ)上，擴建了辦公樓和教學用房。教學所需的儀器設(shè)備和圖書資料不斷充實，初具規(guī)模。 建筑學院創(chuàng)辦之后，在積極尋求海內(nèi)外支持的同時還積極引進人才，使教學工作在面向海外、緊跟時代的思想指導下，走上正軌，穩(wěn)步提高。
??? 發(fā)展（1990-1994）：持續(xù)發(fā)展更上層樓，辦學特色逐步形成。 到1990年，無論是師資隊伍還是教學設(shè)施都具備了一定規(guī)模，達到了一定水平，教學和行政管理也逐步走上了規(guī)范化的道路。建筑學院在多年工作的基礎(chǔ)上，強化教學管理，加強科研工作，合理組建學科梯隊，于1992年在激烈的競爭中進入部級重點學科的行列。1993年又申報了碩士點，盡管當時建筑學院的條件還不完全具備，但在校領(lǐng)導和兄弟院校的支持下，經(jīng)過全系的努力，取得了建筑設(shè)計及其理論專業(yè)的碩士授予權(quán)，并與1995年招收了第一批研究生。
??? 評估（1995-至今）：以評估促發(fā)展，實現(xiàn)新的飛躍 建筑學專業(yè)教育評估是關(guān)系到與國際接軌、與注冊建筑師制度銜接的一項重要舉措。96年建筑學院對自身條件作了全面的分析，與兄弟院校作了橫向的比較，深感我校建筑學院近幾年雖有較大發(fā)展，但畢竟歷史短、底子薄，與評估條件對照來看，師資、設(shè)備、管理等方面尚存在不足之處。全系師生在校領(lǐng)導的鼓勵和支持下，決心一搏，以評估促發(fā)展，以此展開了評估攻堅戰(zhàn)。1995年投資了135萬元改善教學環(huán)境，其中包括擴建教學樓、更新實驗室和增加圖書資料等；引進高資歷、高水平教師；在硬件得到充實的同時，加大力度強化軟件：完善課程設(shè)置，規(guī)范教學管理，加強教風、學風建設(shè)。最終我系建筑學專業(yè)有條件通過評估，取得建筑學學士學位授予權(quán)。
??? 德育：堅持學生素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展 華僑大學是一所開放型、外向型的學校。改革開放的深入和一國兩制的成功實踐，香港、澳門的相繼回歸，華大擁有越來越多的海外青年來校求學深造，具有"一校兩生"的辦學特色。在全面實施素質(zhì)教育的要求下，校黨委強化了德育工作的領(lǐng)導，形成了具有僑校特色的德育工作新格局。 建筑學院黨總支遵循學校德育工作思路，結(jié)合形式變化充實教學內(nèi)容，形成了具有自己特色的德育教學體系，同時建立了教育、管理與實踐相結(jié)合的運作機制，有效的增強了德育工作的整體效應(yīng)，促進兩類學生素質(zhì)的提高。
??? 華僑大學建筑學院多層次辦學，畢業(yè)生響譽海內(nèi)外 至1995年，華僑大學建筑學院已招收本科生十七屆，其中半數(shù)以上來自海外及港澳臺地區(qū)。畢業(yè)生多數(shù)已成為職業(yè)建筑師或政府職員，并成為本行業(yè)中的骨干力量。華僑大學建筑學院正在迅速成長，但與國內(nèi)外老資格的建筑學院相比，她還年輕，還有不足之處。但年輕意味著朝氣，年輕具有獨特的優(yōu)勢，在歸國求學的海外華人及華僑青年面前，華僑大學建筑學院是首選學科之一。展望二十一丗紀，華僑大學建筑學院在弘揚華夏文化、團結(jié)海外華僑華人、促進祖國統(tǒng)一的大業(yè)中，必將發(fā)揮更大的作用。
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