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    藝術(shù)中國(guó)

    中國(guó)網(wǎng)

    2016中美基礎(chǔ)素描教學(xué)展暨學(xué)術(shù)研討會(huì):重提素描教學(xué)的當(dāng)下價(jià)值

    2016中美基礎(chǔ)素描教學(xué)展暨學(xué)術(shù)研討會(huì):重提素描教學(xué)的當(dāng)下價(jià)值

    時(shí)間: 2016-12-21 15:36:36 | 來(lái)源: 藝術(shù)中國(guó)

    2016中美基礎(chǔ)素描教學(xué)展開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)

      2016年12月21日上午,由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院主辦,美國(guó)高校中國(guó)藝術(shù)家學(xué)會(huì)和《穿越分界》論壇協(xié)辦的2016年中美基礎(chǔ)素描教學(xué)展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京師范大學(xué)京師美術(shù)館舉行。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、院長(zhǎng)胡智鋒,副院長(zhǎng)肖向榮、甄巍,北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任古棕,北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授于安東,美國(guó)加利福尼亞長(zhǎng)灘州立大學(xué)教授計(jì)宇,美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院教授蔣臨夏,美國(guó)加利福尼亞州立富勒爾頓大學(xué)教授Andrew Dickson,美國(guó)加利福尼亞拜沃拉大學(xué)教授Jonathan Puls,美國(guó)德州理工大學(xué)博士王曉苗,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授陳曉林,重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、院長(zhǎng)黃作林,安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、院長(zhǎng)高飛,江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、院長(zhǎng)馬志明,國(guó)際交流處主任廖正定,北京服裝學(xué)院教授翟鷹,貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系主任劉力,西安美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系副教授梁宏理,廣東第二師范學(xué)院教師王松柏,商丘師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院副教授常山,北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副教授喻建輝、王鵬、李巖、李嫣等參加了此次展覽暨學(xué)術(shù)研討會(huì)。

    北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)肖向榮講話

    北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)甄巍接受藝術(shù)中國(guó)采訪

    北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任古棕講話

    展覽現(xiàn)場(chǎng)

    展覽現(xiàn)場(chǎng)

      在當(dāng)下藝術(shù)領(lǐng)域正如火如荼地走向跨媒介、跨材料、跨領(lǐng)域的大背景下,重提素描在基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中的重要價(jià)值成為此次展覽及學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)的宗旨。在北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)甄巍看來(lái),在當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境下,美術(shù)的視覺(jué)文化性和多元性被積極討論,當(dāng)藝術(shù)的態(tài)度、觀念及方法成為思考的基礎(chǔ),素描教育的觀念已不再是簡(jiǎn)單的美丑、存廢之辨,素描在訓(xùn)練思維、鍛煉能力、啟迪意識(shí)、培養(yǎng)素質(zhì)方面的獨(dú)特作用,在視覺(jué)研究方法與創(chuàng)意實(shí)踐路徑方面的重要意義,已被更多的美術(shù)教育者所認(rèn)識(shí)。此次展覽希望通過(guò)對(duì)中美大學(xué)素描教育教學(xué)內(nèi)容、授課方法、創(chuàng)作與習(xí)作典型案例的并置比較,反映跨文化視野下素描教育的多樣視角和深度思考。

    古棕 男人體 木炭(中)與學(xué)生參展作品

    《風(fēng)景素描》安德魯·狄克遜(美國(guó))

    《人體速描》劉君成(美國(guó))

      “中國(guó)目前正處于創(chuàng)新和變革的時(shí)期,當(dāng)代的、觀念的、裝置的聲音和呼聲高漲,作為教學(xué)單位,我們反其道回到藝術(shù)最基礎(chǔ)的形式和本原我認(rèn)為是很有意義的。”北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)肖向榮在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道。

    《人體速寫(xiě)》蔣臨夏(美國(guó))

      中國(guó)的素描教學(xué)來(lái)源于西方,但在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中形成了自身的素描教學(xué)體系。此次展覽及學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)了全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)、師范院校的導(dǎo)師和學(xué)生作品參展,同時(shí)也邀請(qǐng)到美國(guó)多所藝術(shù)院校的導(dǎo)師及學(xué)生,將中美師生的素描作品并置,從中窺探中美素描教學(xué)在理念、方式和傳授技法層面的不同。“我認(rèn)為簡(jiǎn)單的黑白灰足以表現(xiàn)人們生活的環(huán)境和情感,它言簡(jiǎn)意賅。尤其是在當(dāng)下多種材料、媒介充斥的語(yǔ)境下,簡(jiǎn)單的素描足以反映藝術(shù)家對(duì)待藝術(shù)的探索和態(tài)度。此次展覽我們將中美師生的作品并置,從中可以發(fā)現(xiàn)兩國(guó)師生們?nèi)绾卫^承各自傳統(tǒng)并與當(dāng)下的元素進(jìn)行結(jié)合所做的嘗試,這是當(dāng)下多信息時(shí)代對(duì)成熟藝術(shù)家的影響,希望這樣的展覽引發(fā)多角度思考,啟發(fā)各位專家找到更適合各自院校的更加完善和科學(xué)的素描教學(xué)方法。”

    《人物素描》計(jì)宇 (美國(guó))

    《室內(nèi)線描》美國(guó)學(xué)生作品

    美國(guó)加利福尼亞長(zhǎng)灘州立大學(xué)教授計(jì)宇接受采訪

    研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

      研討會(huì)上,美國(guó)加利福尼亞長(zhǎng)灘州立大學(xué)教授計(jì)宇向與會(huì)專家分享了其所在的美國(guó)加利福尼亞長(zhǎng)灘州立大學(xué)的素描教學(xué)體系,計(jì)宇在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中總結(jié)認(rèn)為,素描是學(xué)生理解造型,把握視覺(jué)閱讀能力的最初形式。他在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生從自然中觀察,通過(guò)素描這種基礎(chǔ)訓(xùn)練形式達(dá)到提高學(xué)生視覺(jué)閱讀能力的目的。

    美國(guó)加利福尼亞拜沃拉大學(xué)教授Jonathan Puls接受藝術(shù)中國(guó)采訪

      中國(guó)的素描教學(xué)更多地受到蘇聯(lián)教學(xué)體系的影響,要求造型的準(zhǔn)確性,同時(shí)兼顧情感性。美國(guó)的素描教學(xué)在后期受到二戰(zhàn)德語(yǔ)國(guó)家素描教學(xué)的影響,追求多素材、多表現(xiàn)手法,注重表達(dá)個(gè)人情感。美國(guó)加利福尼亞拜沃拉大學(xué)教授Jonathan Puls講述了其所在院校的素描教學(xué)觀念,重視素描的潛在要素,也就是表現(xiàn)性、豐富性,強(qiáng)調(diào)素描的創(chuàng)造力。

    重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黃作林教授講話

      重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黃作林教授以《素描的重構(gòu)與衍生》為題作發(fā)言,拓展了素描教學(xué)的新思路,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)意性思維的挖掘和引導(dǎo),幫助學(xué)生建立有關(guān)創(chuàng)造思維的認(rèn)識(shí),通過(guò)發(fā)散思維、想象思維、聯(lián)想能力等的訓(xùn)練為素描教學(xué)拓寬思路。

    江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬志明講話

      江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬志明強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中,以分析已有大師的文化觀點(diǎn)和看世界的方式并進(jìn)行深刻解讀為前提,在有一定傳統(tǒng)繪畫(huà)基礎(chǔ)的前提下了解傳統(tǒng)精神。在訓(xùn)練中堅(jiān)持形體試驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)原有細(xì)節(jié)的描繪轉(zhuǎn)入對(duì)畫(huà)面繪畫(huà)材料上的節(jié)奏把握,加強(qiáng)對(duì)圖式節(jié)奏感的培養(yǎng)。

    喻建輝 驢脾氣 炭筆 2016 

    展覽現(xiàn)場(chǎng)

    展覽現(xiàn)場(chǎng)

    小屁孩(中) 葉楠 素描紙?zhí)及?2016

    北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任古棕接受采訪

      素描是可以不必依附于其他的藝術(shù)形式而單獨(dú)存在的繪畫(huà)形式,此次展覽及學(xué)術(shù)研討會(huì)的召開(kāi),重提素描在當(dāng)下存在的價(jià)值與意義,素描在今天依然很重要。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任古棕最后接受采訪時(shí)總結(jié)道:“東方文化和西方文化都是偉大的文化,我們可以在這之間相互借鑒相互補(bǔ)充找到適合自己的東西來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,為未來(lái)培養(yǎng)藝術(shù)人才提供更多的可能性。”

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