成立經(jīng)亨頤學(xué)院創(chuàng)建“教改實(shí)驗(yàn)特區(qū)”

說(shuō)起中國(guó)的現(xiàn)代教育，很多人會(huì)想到經(jīng)亨頤先生，他是春暉中學(xué)的創(chuàng)辦人，也是杭師大的前身——浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂的校長(zhǎng)。

近日，以這位教育偉人命名的“經(jīng)亨頤學(xué)院”在杭師大成立，這樣做的目的只有一個(gè)——舉全校之力培養(yǎng)未來(lái)的優(yōu)秀教師和教育家。杭師大2010屆80名優(yōu)秀新生有幸成為首批進(jìn)入學(xué)院實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，接受學(xué)校提供的個(gè)性化特殊培養(yǎng)。

榮譽(yù)課程+雙師課程

學(xué)校推出個(gè)性化培養(yǎng)菜單

要培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，上課的老師和課程體系都很關(guān)鍵。這點(diǎn)，杭師大想到了。為此，他們專門(mén)組織了一個(gè)堪稱“豪華”的師資隊(duì)伍，結(jié)合經(jīng)亨頤學(xué)院人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建由文化涵養(yǎng)、學(xué)科底蘊(yùn)、教育素養(yǎng)、國(guó)際視野四大領(lǐng)域和富有特色的Ⅱ類學(xué)分組成的課程體系。

首先是“榮譽(yù)課程”和“雙師課程”。“榮譽(yù)課程”由校內(nèi)外的名師名家擔(dān)任主講老師，側(cè)重開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣；“雙師課程”由校內(nèi)優(yōu)秀教師和中學(xué)名師開(kāi)設(shè)，側(cè)重提高學(xué)生的教育素養(yǎng)。

不僅如此，學(xué)校還會(huì)推出由校內(nèi)外名師共同打造的“雙導(dǎo)師制”，除了加強(qiáng)知識(shí)教育，還會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生的課外教育和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能和教學(xué)技能。

進(jìn)了經(jīng)亨頤學(xué)院，當(dāng)然還要接受特殊的“人格訓(xùn)練”和外語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。“人格訓(xùn)練”的方式，主要遵循的是經(jīng)亨頤先生在教育方面的一些獨(dú)到的思想和培養(yǎng)模式；經(jīng)過(guò)了外語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)生就有機(jī)會(huì)前往國(guó)內(nèi)名校進(jìn)行交流訪問(wèn)，豐富大學(xué)“第二經(jīng)歷”（包括“第二國(guó)家、第二校園及第二課堂”等內(nèi)容），增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

小班制教學(xué)量身打造學(xué)習(xí)方案

定好了教學(xué)方向，還得落實(shí)到具體的教學(xué)模式。這時(shí)，參照目前中小學(xué)教學(xué)中流行的個(gè)性化教育，杭師大創(chuàng)建了自己的“教改實(shí)驗(yàn)特區(qū)”。

這包括：經(jīng)亨頤學(xué)院學(xué)制4年，實(shí)行3-6年彈性修業(yè)年限。第一學(xué)年分文理進(jìn)行大類培養(yǎng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，理科實(shí)驗(yàn)班要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)；第二學(xué)年開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)教育，文科類專業(yè)暫定為漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)兩個(gè)師范專業(yè)，理科類專業(yè)暫定為數(shù)學(xué)和物理學(xué)兩個(gè)師范專業(yè)。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)勢(shì)就在于：可以根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自由選擇學(xué)習(xí)方向。學(xué)院將實(shí)行小班制教學(xué)，校內(nèi)外名家將為每位同學(xué)打造學(xué)習(xí)方案，施行個(gè)性化的特殊培養(yǎng)。