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    “與亞運(yùn)同行?喬德龍國(guó)畫展”研討會(huì)發(fā)言稿

    時(shí)間:2010-12-01 10:02:46 | 來源:藝術(shù)中國(guó)

    李人毅:惲教授給了我們一個(gè)驚喜,你說不善于發(fā)言,你要真善于,你還怎么發(fā)言?我覺得你還應(yīng)該再講兩句,你對(duì)技法應(yīng)該要再講講。我覺得你看得很多,咱們?cè)傺?qǐng)他講兩句。

    惲圻蒼:我對(duì)國(guó)畫是外行,但我看了喬德龍先生的畫很放松,筆墨的力度和虛實(shí)關(guān)系都很有表現(xiàn)力,另外,黑灰白的處理,章法的變化都是動(dòng)了腦筋的,藝術(shù)的修養(yǎng)是達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨鹊摹2皇钦f畫一點(diǎn)自己休閑的畫,還是很有涵養(yǎng)的,對(duì)國(guó)畫的很多表現(xiàn),看下來很精彩。我臨時(shí)看了有很多感覺,現(xiàn)在一下子說不出來,謝謝!

    李人毅:我非常敬重惲教授,兩年前吳耀軍曾陪我去過一次他的畫室,他畫的《星海?黃河》六易其稿一直畫了近十年,但是我門國(guó)家重大題材里面沒有這幅畫,我感覺到很失落。但是我在他的畫室里面,看到他依然在畫冼星海的《黃河》,從他身上我看到了一個(gè)畫家的執(zhí)著,看到了一種革命血統(tǒng)的硬朗,那種硬朗說不出來。但是我今天感覺,你的語言表達(dá)能力比你畫畫不差。你今天談了三個(gè)問題,我終于給你解出來了。

    第一個(gè)問題是談了喬老師是一個(gè)行政干部的丹青底蘊(yùn),分析來分析去是因?yàn)樗麤]有把速寫畫法落下,已經(jīng)給你推論出來了。第二個(gè)問題是藝術(shù)形態(tài),喬先生是貴州人,他的根是貴州,所以貴州連著海南,個(gè)性都很鮮明。第三個(gè)問題最后終于談了,喬先生的藝術(shù)修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到很高的水平了,畫得很放松,黑白處理得很好,從油畫角度,從很學(xué)術(shù)的角度談了國(guó)畫問題。所以我們?cè)僖淮螌?duì)惲老師表示謝意。

    我是從北京匆匆趕來的,和我一同從外地趕來的還有一個(gè)比我更遠(yuǎn)的人,就是黑龍江的美術(shù)家唐世和,唐世和現(xiàn)在既是畫家,又是黑龍江藝術(shù)理論研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。他趕過來看了喬德龍老師的作品,他的感受就更深了,接下來有請(qǐng)?zhí)剖篮屠蠋熤v話,大家歡迎!

    唐世和(黑龍江藝術(shù)理論研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員唐世和):我來自黑龍江,也是祖國(guó)最邊遠(yuǎn)的邊疆省份。在那邊見識(shí)比較少,來了以后很振奮,大開眼界,對(duì)我的震撼很大、觸動(dòng)很大,感慨也很多,在這里首先祝賀喬老師的展覽成功。

    這個(gè)展覽名字起得挺好,叫做“與亞運(yùn)同行?喬德龍國(guó)畫展”,與亞運(yùn)同行,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西,就是亞運(yùn)會(huì)順利閉幕之時(shí)喬老師的畫展正好開幕,所以這一開一閉,就代表了人的很多思考與聯(lián)想。從我的感覺當(dāng)中,和我從社會(huì)了解的一些情況來看,人們對(duì)亞運(yùn)會(huì)提出了一些值得思考的問題。也就是說亞運(yùn)會(huì)獲得了很多金牌,在整個(gè)亞運(yùn)會(huì)當(dāng)中,金牌數(shù)我們國(guó)家是獲得第一位的。同時(shí)也提出了一些問題,就是亞運(yùn)會(huì)金牌的含金量有多少?在這個(gè)問題上人們提出了質(zhì)疑。

    關(guān)鍵問題是在哪?有些重大的、能夠體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力的東西,我們并沒有拿到。這樣就聯(lián)想到一個(gè)東西,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄床鹋频耐瑫r(shí),全國(guó)人們的體質(zhì)在下降。今天的畫展,我們也同樣聯(lián)想到美術(shù)界各種各樣的大展,名目繁多的獎(jiǎng)牌、金牌,花得很多,但真正有份量的、能夠體現(xiàn)強(qiáng)悍的東西,是不是真正體現(xiàn)出來了?我想也同樣值得思考。

    運(yùn)動(dòng)是屬于競(jìng)技體育,你走在了前面、跑在了前面,你就第一。而美術(shù)在評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候是憑著感覺來的,這個(gè)感覺是誰先第一,誰是金獎(jiǎng),這就容易出現(xiàn)一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)的問題。所以在這里面,在美術(shù)這一塊,所獲得的金牌的含金量就更值得人們?nèi)ネ魄昧恕R蚨@里面就出現(xiàn)了一個(gè)大問題,前一段時(shí)間國(guó)家啟動(dòng)了一個(gè)大型的主題畫創(chuàng)作,這個(gè)主題畫創(chuàng)作大部分都交給了曾經(jīng)獲獎(jiǎng)牌的人,但是最后創(chuàng)造完了在評(píng)選的時(shí)候,他們落選了一大批,這樣就看出來我們金牌的含金量到底有多大。聯(lián)想到今天的展覽,跟亞運(yùn)會(huì)聯(lián)系在了一起,我想談?wù)剢汤蠋熣褂[份的量和他的人的份量。

    我看了喬老師的畫展以后有這樣一個(gè)感受,他的繪畫體現(xiàn)著一種很高的境界,他不僅在人物的小品上和大的主題性創(chuàng)作上駕馭得非常熟練、到位,這種境界我歸結(jié)起來是五個(gè)方面。

    第一個(gè)方面,他的構(gòu)思方面的文化性和社會(huì)性問題,繪畫總的看起來在中國(guó)畫當(dāng)中人物畫應(yīng)該是最難、最主要的畫科,在這個(gè)領(lǐng)域我們國(guó)家有很多大師出現(xiàn),尤其在近代出現(xiàn)了像徐悲鴻、蔣兆和等等人,當(dāng)代也有很多,比如西北的劉文西、東北的王緒陽、南方的楊之光、方增先等人。這些大家,他們每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),都各有所長(zhǎng),有的人善于畫小體,有的人善于畫大型主題畫。而能夠兩者兼得的也不是很多,能夠像喬老師這樣能畫小體,又能畫大的主題性創(chuàng)作的人,在這些大家當(dāng)中也是非常少的。因此這里面就凸顯了一個(gè)問題,怎么樣能夠做到既能畫大幅,又能畫小畫的人,這樣就體現(xiàn)在繪畫作品當(dāng)中文學(xué)性和社會(huì)性的要求。本來中國(guó)繪畫就是非常講究文學(xué)性和社會(huì)性的,所謂的文學(xué)性是指什么?是指一個(gè)畫家,要用作家的眼光去觀察社會(huì)、理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)當(dāng)中的一些事務(wù),在表現(xiàn)當(dāng)中能夠抓住主要的事物的情節(jié),這是表現(xiàn)上。在所謂的社會(huì)性,就是能夠把社會(huì)當(dāng)中普遍關(guān)注的問題,把它反映出來。從這兩點(diǎn)來看,我們發(fā)現(xiàn)喬老師在這些方面的文學(xué)性和社會(huì)性,他的修養(yǎng)是很全面的,是非常高的。所以他既體現(xiàn)了一個(gè)畫家的學(xué)識(shí)和修養(yǎng),又體現(xiàn)了喬老師對(duì)社會(huì)的敏感性,這兩個(gè)特點(diǎn)非常鮮明。

    第二個(gè)方面,整體布局,他的繪畫的整體布局有一種大的統(tǒng)籌性和運(yùn)籌性的境界問題,這個(gè)境界體現(xiàn)在一個(gè)人的追求與修養(yǎng)上,你要具有將軍的能力,能夠駕馭重大的場(chǎng)面,才能夠運(yùn)籌帷幄,這在繪畫當(dāng)中是很體現(xiàn)人的創(chuàng)造力的問題。

    第三個(gè)方面,他形象塑造的精準(zhǔn)性和美的境界,能夠把形象描繪得很準(zhǔn)確,這是對(duì)一般畫家的要求,尤其是在當(dāng)前,各種手段非常全備的情況下,畫家畫準(zhǔn)形象的時(shí)候也不是難事,但是你要畫準(zhǔn)形象的時(shí)候,必須和美結(jié)合起來。這里就涉及到,你在塑造的過程當(dāng)中,涉及到夸張變形、提煉取舍等等的問題,必須要做得恰到好處。所以我們看到喬先生的作品當(dāng)中,不管是大畫還是小畫,都是以美的形象和準(zhǔn)的形象展示了藝術(shù)性。

    第四個(gè)方面,在筆墨語言中的古意與詩意的境界。所謂的古意畫就是六法當(dāng)中的體現(xiàn)的古法用筆的問題,所謂詩意就是作品當(dāng)中的節(jié)奏感和韻味感問題。我們發(fā)現(xiàn)喬老師的作品,是以現(xiàn)代筆墨取韻,因此他的作品體現(xiàn)了一種很好古意和詩意,達(dá)到了一個(gè)很高的境界。

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