鄒華章在課堂跳上桌子完成巨幅中國(guó)山水畫(huà)。資料照片

美術(shù)與生物互動(dòng)課上，學(xué)生體驗(yàn)“食物的旅程”。

記者宋蘭蘭

“咦，你不就是那個(gè)上了中央電視臺(tái)的‘瘋狂老師’嗎？”昨日，剛走出家門的鄒華章享受到“明星”待遇，被街坊鄰居打了圍。1月4日起，“瘋狂美術(shù)老師”鄒華章登上央視公益廣告。到昨日，他已經(jīng)與全國(guó)電視觀眾“見(jiàn)面”達(dá)60次，每次時(shí)長(zhǎng)90秒。

狹窄的小巷、簡(jiǎn)陋的水泥操場(chǎng)、激情四射的老師、歡呼雀躍的學(xué)生……一分半鐘的公益廣告片講述了鄒華章與一群農(nóng)民工子女發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的故事。

今年42歲的鄒華章是市59中美術(shù)教師。該校是一所3個(gè)年級(jí)加起來(lái)僅有100名學(xué)生的微型農(nóng)民工子女學(xué)校。

把廁所改成“美術(shù)基地”，將廢棄破爛做成槍上演“閱兵儀式”，帶著學(xué)生動(dòng)手打“紙家具”……艱苦的條件沒(méi)有難住鄒華章，反而激發(fā)了他無(wú)窮的創(chuàng)意，樂(lè)觀地帶著學(xué)生們走在發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的路上。

“鄒老師是我們拍的第一個(gè)武漢人，他在這么艱苦的環(huán)境中還保持著對(duì)美的追求，這種苦中作樂(lè)的精神打動(dòng)了我們”。2011年10月底，央視《真誠(chéng)溝通》攝制組來(lái)到市59中，一連3天將鏡頭對(duì)準(zhǔn)鄒華章的美術(shù)課堂，捕捉這名普通教師身上的真與美。

1月4日，公益廣告在央視新聞?lì)l道首播。截至昨日，在各時(shí)段滾動(dòng)播出共60次。“這次名可是出大了！”鄒華章說(shuō)，“片子播出后，妹妹的同事、父母的鄰居都認(rèn)出了我，多年前的老同學(xué)、同事以及遠(yuǎn)在臺(tái)灣的親戚都打來(lái)電話道喜，全國(guó)各地的教師同行也找我交流切磋。而我覺(jué)得自己就是一種符號(hào)、一個(gè)案例，這不是對(duì)我個(gè)人的宣傳，而是對(duì)武漢教育界的宣傳。”

鄒華章回憶起給學(xué)生上的第一課：“班上學(xué)生都很緊張局促地坐著。我二話不說(shuō)，掏出計(jì)時(shí)器交給前排學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上飛速作畫(huà)。”

“我雙手左右開(kāi)弓。”說(shuō)到當(dāng)時(shí)的情景，他忍不住比劃起來(lái)，粉筆上下翻飛，筆走龍蛇。身影閃動(dòng)處，一幅巨幅黃鶴樓線描圖樣出現(xiàn)在黑板上。前排學(xué)生激動(dòng)地猛地站起來(lái)喊了一聲：“天哪，28秒鐘！”全班頓時(shí)發(fā)出震天動(dòng)地的吶喊和掌聲，大家被“震”住了。

“用5分鐘激活40分鐘，5加40等于45。老師有絕活，學(xué)生才會(huì)信服你，課堂就會(huì)變成老師和學(xué)生的天堂。”鄒華章說(shuō)，“老師在課堂上示范的時(shí)間越短，留給學(xué)生的時(shí)間就越多。美術(shù)課重實(shí)踐，老師的修改和演示能快速讓學(xué)生直觀地看到效果。這好比學(xué)游泳，教練把動(dòng)作要領(lǐng)講得再熟，不如讓學(xué)生下水跟著游。”

為了把更多時(shí)間留給學(xué)生，鄒華章練就了快手的“絕活”。上課時(shí)，他常備有兩件衣服。因?yàn)樘度耄惶谜n下來(lái)，他常常是衣服濕透，換下來(lái)放在一邊晾干，下一堂課換著穿。

抱蟒蛇上寫(xiě)生課、穿漢朝宮服跳上桌子手舞足蹈地講課……課堂上的他頻出驚人之舉；把廁所改成“美術(shù)基地”，將廢棄破爛做成槍上演“閱兵儀式”，帶著學(xué)生動(dòng)手打“紙家具”……艱苦的條件沒(méi)有難住他，反而激發(fā)了他無(wú)窮的創(chuàng)意，樂(lè)觀地帶著學(xué)生們走在發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的路上。今年春節(jié)前后，他登上央視公益廣告，已經(jīng)與全國(guó)觀眾“見(jiàn)面”60次。

“我要培養(yǎng)的不是畫(huà)家，是懂得審美的人。”為踐行這一目標(biāo)，鄒華章有了新動(dòng)作——出一本書(shū)。這本書(shū)暫定名為《中國(guó)的孩子最有創(chuàng)意》，已完成100萬(wàn)字，即將出版。

抱蟒蛇上寫(xiě)生課、穿漢朝宮服跳上桌子手舞足蹈地上課……課堂上頻出驚人之舉，讓鄒華章迅速紅遍大江南北，贏得了“瘋狂老師”、“麻辣教師”、“史上最牛美術(shù)老師”等諸多名號(hào)。

“我其實(shí)不是瘋狂，也不是‘最牛’。我并沒(méi)做什么出格的事，不過(guò)是一直踐行著新課標(biāo)。”鄒華章說(shuō)，“我從大學(xué)時(shí)代起就有很多想法，18年的教師生涯給了我把創(chuàng)意變成實(shí)踐的機(jī)會(huì)。”

鄒華章認(rèn)為，美術(shù)課絕不只是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的“邊緣學(xué)科”，而是關(guān)系到學(xué)生終身素質(zhì)培養(yǎng)的重要課程。他總在想：自己在一線的探索能帶給中國(guó)教育界一些思考嗎？能給其他學(xué)科老師一些借鑒嗎？

去年暑假，他動(dòng)起了寫(xiě)書(shū)的念頭。假期1個(gè)月里，他幾乎沒(méi)出門，埋頭完成了100萬(wàn)字的寫(xiě)作。

《大受歡迎的“瘋狂”美術(shù)》一章里收錄了他的經(jīng)典課程案例——抱蛇上課、 畫(huà)滿操場(chǎng)上千平方米的震撼粉筆畫(huà)、幾十張餐巾紙繪出《清明上河圖》等；《被逼出來(lái)的“瘋狂美術(shù)”》一章里講述了他帶領(lǐng)孩子們以苦為樂(lè)學(xué)美術(shù)的歷程，以及對(duì)新課標(biāo)的實(shí)踐；《如何讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課》、《瘋狂教學(xué)人人可為》等章節(jié)則體現(xiàn)了他對(duì)美術(shù)教學(xué)的思考。

“美術(shù)是一座金山，我希望能有更多同行來(lái)一起發(fā)掘這座教育的寶藏。教師用美術(shù)引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維，或許未來(lái)中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。”鄒華章如是說(shuō)。(記者宋蘭蘭)