三大“病灶”導致專業(yè)人才短缺

據(jù)了解，目前，發(fā)達國家平均每2萬~4萬人就擁有一座博物館，法國是平均每萬人1座，美國每1.8萬人1座，英國每2萬人1座，而我國是平均每40萬人擁有一座博物館，從這些數(shù)字上看，我國博物館業(yè)的發(fā)展空間仍很大。

“對博物館而言，館藏是硬實力，人才是軟實力。而專業(yè)人才短缺，恰恰是令我們頭疼的一個問題。”館長們說。“博物館是知識密集型文化事業(yè)單位，需要多學科專業(yè)人才。如文物保護方面，就需要化學、物理學、文物鑒定人才；辦藝術(shù)展廳或藝術(shù)類博物館，就需要藝術(shù)史專業(yè)人才；作為策展人員，得能把技術(shù)的、藝術(shù)的、歷史的、文化的、時尚的、創(chuàng)意的，種種因素進行整合……”郭小凌指出，與發(fā)達國家大型博物館比，在人才上，我國博物館整體顯得較為薄弱。

原因之一，是我國相應的人才培養(yǎng)體系存在缺欠。據(jù)介紹，雖然目前國內(nèi)很多高校都設(shè)有文博學院，但往往是由過去的歷史學、考古學分出來的，把博物館學跟考古學綁在了一起，教學重點多在文物鑒定、文史知識上，真正的博物館學理論體系并未建立起來，師資力量不是特別專業(yè)，研究方向與課程設(shè)置，距博物館的現(xiàn)實需要也存在很大距離。

原因之二，是事業(yè)單位的人員管理體制問題。山西民俗博物館館長夏路告訴記者，隨著博物館業(yè)務(wù)量不斷橫向、縱向拓展，急需越來越多的各學科專業(yè)人才、跨學科復合型人才，而當前多數(shù)博物館的職員結(jié)構(gòu)，往往是原來搞考古、搞歷史的出身，還有不少是過去從文化系統(tǒng)被打發(fā)到博物館養(yǎng)老的。“人員隊伍整體年齡偏大，學歷參差不齊，文化層次、知識結(jié)構(gòu)已無法適應博物館的發(fā)展需要，但財政為控制支出，給博物館核定的編制是死的，人員不可能想進就進，只能等自然減員，倒出編制，再進新人，但這一過程非常緩慢，大部分博物館可能還需要8年~10年，才能完成人員的新舊更替。”夏路說。

原因之三，是博物館現(xiàn)有工資待遇很難留住高層次人才。“就說金牌講解員吧，要有起碼的專業(yè)知識積累，有公共親和力、良好的心理素質(zhì)、大方得體的舉止、能講標準的普通話，甚至會用英文講解、手語講解，還要能夠處理各種場面，有出色的場位調(diào)配能力，這些都要經(jīng)過特別訓練。常常是我們花幾年時間培養(yǎng)出來了，結(jié)果月工資只有兩三千，培養(yǎng)完了，人跳槽了、去國外了……”幾位老館長對記者感慨：“像從事內(nèi)容設(shè)計、形式設(shè)計的人，你本身得是個美術(shù)家才行，但博物館的工資，根本就吸引不來這些高層次的大家、美術(shù)家……”

“博物館的人才結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在嚴重不合理。所以說，現(xiàn)在政府關(guān)注博物館事業(yè)，應更多去關(guān)注博物館的軟實力。硬實力相對簡單，甩錢就可以了，軟實力則比較難做，而這恰恰是我國博物館業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性保障。”館長們說。