全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席靳尚誼參加3月初舉行的全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議上指出，中國(guó)傳統(tǒng)文化的喪失已經(jīng)到了一個(gè)非常嚴(yán)重的境地。中新社發(fā) 賈國(guó)榮 攝

藝術(shù)中國(guó)專訪：

 人大代表許江：警惕文化發(fā)展中的全球化、技術(shù)化和娛樂化

 政協(xié)委員李延聲：力推國(guó)家藝術(shù)創(chuàng)作基金 建筑應(yīng)有民族精神

2010年“兩會(huì)”藝術(shù)界聲音：

靳尚誼馮遠(yuǎn)等代表委員共議中國(guó)美術(shù)“今天”立場(chǎng)

著名藝術(shù)家范曾看兩會(huì)：“我們看到了文化復(fù)興的桅桿”

兩會(huì)委員呼吁應(yīng)盡快設(shè)立中國(guó)藝術(shù)院和藝術(shù)院院士

代表心聲羅中立：中國(guó)人不差錢，可是差素質(zhì)

李揚(yáng)委員：應(yīng)高度重視中國(guó)動(dòng)漫事業(yè)的發(fā)展

兩會(huì)代表呼吁：中國(guó)當(dāng)代壁畫誰來拯救？

吳為山直陳業(yè)內(nèi)怪現(xiàn)象：照搬成城市雕塑誤區(qū)

廣東缺乏精品力作 建議由政府主導(dǎo)高端美術(shù)創(chuàng)作

文化部副部長(zhǎng)：在大中小學(xué)大力普及書法教育

蘇士澍:設(shè)立中國(guó)書法周 傳承漢字書法藝術(shù)

代表委員熱議文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

上海世博會(huì)將給中國(guó)帶來什么？——政協(xié)委員“憧憬”世博

編者按：在今年3月的兩會(huì)上，全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員中的美術(shù)界代表就一系列有關(guān)中國(guó)美術(shù)的問題提交了建議和提案，并在討論會(huì)和記者采訪中就美術(shù)教育、藝術(shù)品保護(hù)、當(dāng)代藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等美術(shù)界關(guān)注的重大問題發(fā)表了各自的看法，為中國(guó)的美術(shù)事業(yè)建言獻(xiàn)策。

美術(shù)高校擴(kuò)招熱需降溫

劉大為：美術(shù)高校擴(kuò)招熱需降溫

伴隨著報(bào)考美術(shù)專業(yè)人數(shù)的急劇增加，一些藝術(shù)院校及綜合性院校的藝術(shù)專業(yè)從“高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代”的立場(chǎng)出發(fā)，紛紛邁開了擴(kuò)招步伐，在校生規(guī)模急劇擴(kuò)大。以近些年持續(xù)不斷的藝術(shù)教育熱潮來看，藝術(shù)教育擴(kuò)招發(fā)展的速度令人吃驚：據(jù)專家測(cè)算，全國(guó)報(bào)考美術(shù)類專業(yè)的考生總數(shù)大約占全國(guó)藝術(shù)類考生總數(shù)的80％；上世紀(jì)80年代，中央美院全校的本科生加研究生總共才180人，而今天8大美院的在校人數(shù)恐怕已經(jīng)要“數(shù)以萬計(jì)”了。擴(kuò)招的熱潮來源于考生報(bào)名的熱潮，一個(gè)美術(shù)學(xué)院一年報(bào)名的考生有幾萬、十幾萬，這都是司空見慣的數(shù)字；一些非專業(yè)美術(shù)院校，如中央民族大學(xué)的美術(shù)系，每年平均也都有1.5萬考生報(bào)名。比如山東濰坊這個(gè)全國(guó)各大藝術(shù)院校招生考試的考點(diǎn)，每年都能吸引超過30萬考生。美術(shù)類學(xué)校更是招生大戶，每年都有十五六萬的美術(shù)類考生，每到冬春之交要報(bào)名考試時(shí)，都要租用體育場(chǎng)進(jìn)行學(xué)生的專業(yè)課考試，考點(diǎn)周圍旅店爆滿，還需要出動(dòng)交警維持秩序。而且還有林業(yè)、紡織、交通等專業(yè)大學(xué)都在紛紛增設(shè)美術(shù)系或美術(shù)學(xué)院，主要原因是社會(huì)上考生多、美術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)高。4年之后，這些學(xué)生都涉及到就業(yè)出路的問題。

高校擴(kuò)招的數(shù)量過多、速度過快，其火熱程度甚至超過了很多經(jīng)濟(jì)、外語等傳統(tǒng)熱門學(xué)科，這種現(xiàn)象對(duì)于藝術(shù)教育的影響是什么？是否能真正促進(jìn)當(dāng)代高等藝術(shù)教育持續(xù)健康發(fā)展？近幾年來，藝術(shù)院校報(bào)考熱已經(jīng)成為社會(huì)各階層普遍關(guān)注的問題，但是與之相伴隨的藝術(shù)院校的擴(kuò)張卻沒有引起足夠重視。因此，藝術(shù)院校盲目擴(kuò)張和擴(kuò)招的熱潮，是到了該降溫的時(shí)候了。

高等院校設(shè)立美術(shù)專業(yè)，逐步增加高層次的美術(shù)研究和創(chuàng)作人才，為美術(shù)教育向更深、更廣的層次發(fā)展，將會(huì)提供很好的條件；但在高速發(fā)展中的高校美術(shù)教育，存在管理和體制水平上參差不齊的問題。以中央美院為首的8大美院都有各自的歷史、環(huán)境、地域、師資質(zhì)量等諸多優(yōu)勢(shì)；各地設(shè)有美術(shù)專業(yè)的院校與8大美院比，在各方面情況都不同，加上中國(guó)西北、東西經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各方面情況差別較大。

同時(shí)，藝術(shù)本來就是小規(guī)模的專業(yè)教育，但隨著社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的需求，高校對(duì)美術(shù)專業(yè)的重視程度和教學(xué)模式也發(fā)生了明顯變化。迅速擴(kuò)大的招生規(guī)模、日趨雷同的辦學(xué)模式、過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)而輕視創(chuàng)新，這是目前我國(guó)高等美術(shù)教育在教學(xué)上存在的通病。很多美術(shù)院校成倍擴(kuò)招學(xué)生，致使美術(shù)教育變成了“大放羊”的粗放式教學(xué)，隨之便會(huì)出現(xiàn)如學(xué)校師資力量薄弱、教學(xué)硬件不足，學(xué)生入學(xué)門檻低，通過美術(shù)班“短平快”的突擊訓(xùn)練便能達(dá)到升學(xué)目的，專業(yè)考試內(nèi)容越來越模式化，過分注重專業(yè)成績(jī)?cè)斐晌幕n成績(jī)偏低，以及畢業(yè)后不能適應(yīng)市場(chǎng)要求等諸多問題。

考前班現(xiàn)在也是一個(gè)熱點(diǎn)問題。北京中央美院的所在地望京地區(qū)經(jīng)常可以看到背著畫夾滿街走的考生和成片的考前班廣告。一方面，考前班開始逐漸成為一個(gè)行業(yè)了，僅北京地區(qū)就有幾百個(gè)美術(shù)考前班，他們通過網(wǎng)站、廣播、散發(fā)宣傳單或在建筑物上懸掛巨幅廣告等途徑進(jìn)行宣傳，已成規(guī)模。對(duì)于考生，他們提供了相對(duì)集中的專業(yè)學(xué)習(xí)條件及環(huán)境，應(yīng)該給予鼓勵(lì)；同時(shí)他們也給一些畢業(yè)生和在校生提供了一定的就業(yè)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

但也正因?yàn)檫@些考前班的師資水平不見得很高，只是對(duì)高考形式比較熟悉，考什么就練什么，衡量考前輔導(dǎo)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)仍是入學(xué)率，所以它們的功利化傾向很嚴(yán)重；同時(shí)一些考前班的費(fèi)用非常昂貴，一些所謂的“承諾班”、“包過班”之類的，學(xué)費(fèi)甚至高達(dá)幾萬元，有些“考前班的學(xué)費(fèi)都超過大學(xué)學(xué)費(fèi)了”，這對(duì)于美術(shù)人才的培養(yǎng)是極其不利的，也是一種短淺的藝術(shù)教育方式，必須加以改變。

藝術(shù)高校的擴(kuò)招引發(fā)了就業(yè)、教學(xué)質(zhì)量上的一些問題，但擴(kuò)招也是社會(huì)需要的。一方面，我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)在飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)各種藝術(shù)類人才的需求都在不斷增加，除了傳統(tǒng)的精英藝術(shù)人才以外，我們還需要各種復(fù)合型藝術(shù)人才和各類新型藝術(shù)門類的人才，因此，不斷開拓新的學(xué)科領(lǐng)域，完善學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新需求的各類藝術(shù)人才是文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。但同時(shí)，我們也要講究適度原則，要講究規(guī)模與質(zhì)量的平衡發(fā)展。大規(guī)模的擴(kuò)招，不僅是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)學(xué)校品牌的過度消耗。

同時(shí)，教育資源怎樣重新分配才更合理，也是教育產(chǎn)業(yè)化必須思考的一個(gè)問題。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步深化，高等教育在不斷擴(kuò)招和教育自費(fèi)的前提下，大學(xué)校園里出現(xiàn)了這樣一種弱勢(shì)群體——經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。比如我在內(nèi)蒙古上大學(xué)時(shí)，班里有很多農(nóng)村、牧區(qū)的學(xué)生；但現(xiàn)在農(nóng)村孩子出現(xiàn)在校園里的比例有減少的趨勢(shì)，因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)不起昂貴的學(xué)費(fèi)。因此，教育應(yīng)該向農(nóng)村孩子和城市困難家庭的孩子傾斜，爭(zhēng)取不收其學(xué)費(fèi)。因?yàn)槊佬g(shù)院校與其他綜合類大學(xué)相比，消費(fèi)額度相對(duì)較高，所以應(yīng)從尊重美術(shù)院校學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，對(duì)這些貧困學(xué)生給以及時(shí)關(guān)懷和資助，這對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長(zhǎng)和成才具有重大的意義。

總而言之，對(duì)于藝術(shù)高校擴(kuò)招的冷思考、教學(xué)思路的理清和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，不應(yīng)該僅因“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”而被抹殺，藝術(shù)教育應(yīng)該如何為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要做出改變。希望國(guó)家在教育部門充分調(diào)查、了解、研究社會(huì)的專業(yè)需求量，進(jìn)一步深化對(duì)藝術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制、撥款方式等，以此促進(jìn)藝術(shù)院校、藝術(shù)教育的持續(xù)健康發(fā)展。

熱議重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程

今年全國(guó)兩會(huì)上，不少代表委員也是國(guó)家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程的參與者，有關(guān)“重大歷史題材”的種種話題，成為大家討論的焦點(diǎn)。國(guó)家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程由文化部、財(cái)政部支持，自2007年春天正式啟動(dòng)，目前已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)作的收尾階段，今年春夏將截稿收件，8月至9月將進(jìn)行展覽，并將巡展北京、上海、南京、廣州等城市。